世界读书日 | 王芳：以“数智化”发展持续推动“纸数融合”[朗读]

今年，“全民阅读”第11次被写入政府工作报告。十余年间，从“倡导全民阅读”到“深化全民阅读活动”，我国的全民阅读质量有了显著提升。今年的政府工作报告中，还首次提出“国家文化数字化战略”，这使得出版工作者在推出高质量图书，满足人民阅读需求的同时，还要注重用新技术、新手段赋能出版，让每一本好书都能以更生动、更贴切的方式触达读者。
外研社长期深耕阅读领域，多年来不断丰富优质内容供给，提升阅读服务能力。我们将以“数智化”发展为目标，持续推动“纸数融合”，迭代升级产品和服务，为深化全民阅读贡献外研力量。
纸数融合，让好书持续发挥内在价值
2024年外研社迎来建社45周年。在近半个世纪的时间里，外研社的精品图书服务了一代又一代的外语学习者。近十多年来，外研社把出版融合作为战略发展方向，从产品生态到业务生态，从管理机制到组织能力等各方面，主动探索，积极作为。我在社内提出一个口号叫“应数尽数，纸数融合”，即聚焦核心ip的同时，推动所有产品和服务数字化，实现纸数联动、销售联动、服务联动。外研社每年发行1亿册图书，折算下来背后有7000万用户，数智化时代给了我们与这些用户建立实时、密切、可累积、双向互动的机遇，产品交付的那一刻，就是外研社为用户提供服务的起点。我们通过纸数融合的产品，及时掌握用户反馈，精准了解用户需求，这不仅能提升用户体验，还能进一步增强图书的影响力，让好书发挥应有的价值。
《新概念英语》（智慧版）就是外研社纸数融合的典范之作。“双减”下，《新概念英语》的学习场景从培训机构切换到家庭，我们研发了包含讲解课程、原音跟读、随学随测等在内的智慧版教材，帮助家长在各种资源的支撑下带领孩子进行学习。因此，《新概念英语》焕发出了新生机，进一步扩大了影响力。除《新概念英语》（智慧版）之外，外研社对书虫、丽声等众多畅销品也进行了纸数融合升级，突破纸质图书的容量限制，提供故事朗读、趣味配音、讲解课程、配套练习和测评等丰富的数字资源。这些纸数融合的产品可以更好地把碎片时间利用起来。通过各种工具和载体，我们一直致力于提供用户真正想要的图书和服务。
在去年的伦敦书展上，外研社和施普林格·自然集团达成了《中国文明的演进》视频书合作，以图书内容为蓝本，制作一系列视频，通过数字内容平台springerlink传播；在法兰克福书展上，我们和该集团旗下慕课平台iversity签约，将“中华思想文化术语翻译”慕课输出，这是我们首次通过线上课程形式输出中国主题内容；在毛泽东同志诞辰130周年之际，外研社邀请中国语文现代化学会会长、中国传媒大学博士生导师姚喜双教授出版了纸数融合读物《毛泽东诗词赏析与朗诵》，以朗诵活动为路径，用声音串联起血脉相连的红色记忆。这既是对毛泽东诗词的一次深情致敬，也是对中华优秀传统文化在新时代的传承与发展的一次积极探索。
分级体系，为阅读“量体裁衣”
著名出版家沈昌文曾说，“作为出版工作者，应该帮助读者在阅读中发现价值、创造价值，这对我们做出版的人来说是一个很重要的课题。”外研社尤其关注青少年阅读。青少年时期是人一生中精神成长最关键的时期，他所看、所读的内容，会对其思想、价值观甚至整个人生产生最根本的影响。所以，青少年的阅读教育对于一个国家的未来，起着举足轻重的作用。外研社整合优质资源，为青少年的成长阅读规划了一条科学严谨的道路，助青少年学得会，学得稳，学得好，在阅读教育中实现人生价值。
截至目前，外研社出版了60多个套系、600多个细分品种、6000多册英语分级阅读图书，联合中国英语阅读研究院研发并出版了《中国中小学生英语分级阅读标准》，搭建了包括分级读物、配套授课资源、教学指导及专业测评在内“教—学—评”一体化的“外研社中小学英语分级阅读体系”，明确了不同年龄段学生的本土化英语分级阅读要求。在“数智化”驱动下，外研社为阅读产品配备了各种数字化设备和应用，包括小程序、app，点读笔、教学云盒、智慧教室等等，它们之间存在紧密联系，可以形成完整的教学生态，真正实现课堂内外、线上线下的融通，真正给每个青少年定制专属的学习路径，为其精准匹配内容和服务。
协同育人，共建阅读教育场景
培养青少年阅读兴趣，提升阅读能力，构建书香社会，需要全社会共同努力。外研社一直在思索，如何把现有的阅读资源和服务有机地结合起来，构建社会化协同育人的阅读服务生态。2022年，外研社分级阅读馆应运而生，它联通家庭、学校、社会三端，优化了线上线下联动的阅读体验，为青少年提供从读前定级、读中指导到读后阅读效果检验等八大服务，打造阅读闭环。

外研社举办阅读活动。 外研社 供图
外研社分级阅读馆，横向打通了外研社分级读物，按照主题将读物进行了重新排列组合，组成了236个主题盒子，让青少年从兴趣出发，围绕同一主题开展主题式阅读，将零散单一的知识结构化，逐渐形成多元认知；在难度上，阅读馆搭建了3阶11级106个微级别的进阶体系，进阶坡度更缓，能够保证青少年有足够的阅读量并逐步迈向自主阅读。2023年，外研社分级阅读馆插上了数字化的翅膀，外研u学平台的“分级阅读馆”模块已完成搭建并投入运营；“外研社阅读季”“外研社百日阅读计划”“名师带你读绘本”直播等活动持续吸引越来越多的读者；阅读盒子配套讲解视频、线上伴读视频陆续上线；基于家庭场景的亲子共读营、阅读打卡活动贯穿全年；以“播种阅读1+1”公益行动、研妈妈故事会为代表的公益阅读项目不断扩大。为进一步贴近用户、服务用户，我们已经在全国28个省份建立了300多家外研社分级阅读馆，通过线上线下联动的阅读新体验，打造教育服务的优质闭环。
2024年，外研社进一步深耕阅读服务。年初，我们调整了组织架构，成立了阅读出版分社，对全社阅读产品进行整合，并希望在稳固发展英语分级阅读的同时，借助英语阅读研发和服务的经验，大力拓展中文阅读出版。
朱永新教授说过，推动阅读是从一个又一个人，到一个又一个家庭、一间又一间教室、一所又一所学校、一座又一座乡村……一切深刻的改变，正是从一本又一本书开始。构建书香社会，出版人需要在“数智”时代加倍努力，为社会提供更多的好书，用更高效的传播持续扩大好书的影响力和生命力。
来源：中国新闻出版广电报。